12月27日下午，水产养殖国家级实验教学示范中心水族景观教室迎来了华农附属学校三年级（3）班的38名同学，中心副主任黎洁老师和中心教师张瑞轩为同学们带来了一场题为“大美自然•方寸之间——奇妙的水族缸探秘”的科普课程。

黎洁老师正在授课（张瑞轩摄）

课程伊始，黎洁老师用近几年世界水草造景大赛的获奖作品以及生活场景中的大型水族缸作品将小朋友们带入了美轮美奂的水族世界。通过设问和互动引出水族缸的生物和设备组成，并逐一讲解水草、水生动物、微生物在水族缸的作用，进而引出水族缸水生态系统的概念。在这个系统里，水草通过光合作用制造氧气和食物，是主要的生产者；鱼类和螺、虾等水生动物吃水草（藻类）或小鱼小虾，是水族缸里的消费者；微生物分解有机物质，保持水质清洁，扮演着分解者的角色。当然，石头、木头等搭建的硬景观、水草泥、过滤系统和照明装置都在这个小生态系统中发挥了非常重要的作用。

接着，助教张光阳同学用自己种植的水草照片向学生讲解了水草在生态系统中的重要作用，它们不仅是水中生物的栖息地和食物来源，还能净化水质、调节水体环境，如同大自然的 “清洁工” 和 “守护者”，让孩子们认识到这些看似渺小的植物对于维持生态平衡有着不可或缺的意义。这些水草形态各异，色彩斑斓，有的如细丝般摇曳，有的像羽毛般轻盈，瞬间吸引了孩子们的目光，引发了他们对水草世界的好奇与遐想。

同学们在认真听讲（张瑞轩摄）

有了以上的预备知识，同学们在老师和助教的带领下参观了全国大学生水族箱造景大赛中华中农业大学学生的获奖作品。见到真正的水族缸，同学们立刻围了过去，眼睛紧紧地盯着这些美妙的作品，发出阵阵惊叹声。只见一个个水族缸中，翠绿的水草随着水流轻轻摆动，宛如一群绿衣仙子在翩翩起舞。缸底铺满了陶粒，五彩斑斓的小鱼穿梭其中，时而躲进水草的怀抱，时而探出脑袋好奇地张望着外面的世界。随后的分享环节，同学们纷纷发表着自己的看法，“我喜欢2号缸，因为这个水族缸有很多漂亮的红绿灯鱼，还有很多水草，像一个梦幻的海底花园！”“我喜欢6号缸，因为它造型很别致，有个拱形的洞，小鱼可以在里面游来游去，和水草在一起，感觉很和谐。” “我喜欢3号缸，因为里面有鱼，有螺，还有各种各样的水草，颜色特别漂亮”！

同学们在欣赏水草（张瑞轩摄）

随后，进入了孩子们最为期待的实践环节。在老师的悉心指导下，同学们分组进行水草栽培实验。他们小心翼翼地将水草幼苗植入透明的玻璃容器中，孩子们专注的神情和认真的动作，仿佛不是在进行简单的手工操作，而是在执行一项神圣的科学使命。在这个过程中，他们学会了如何正确处理水草的根系，掌握了适宜水草生长的水温、光照和养分等关键因素，切实体验到了科学实践的严谨性和趣味性。

当看到自己亲手栽培的水草在缸中亭亭玉立，孩子们的脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容。他们相互交流着栽培过程中的心得与发现，课堂气氛热烈而欢快。

此次科普课堂活动，通过理论与实践相结合的方式，让孩子们走出书本知识的局限，亲身感受大自然的神奇魅力和科学探索的乐趣。不仅培养了他们的观察力、动手能力和团队协作精神，更在他们幼小的心灵中种下了热爱科学、热爱自然的种子，为孩子们开启了一扇通往科学殿堂的大门。期待这些种子在未来能生根发芽，成长为参天大树，为我国的科技发展贡献新的力量。