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生命律动:探索心脏的顽强与奥秘 ——离子与药物对鱼类心脏活动的影响

发布时间:2024-10-29来源:

通讯员(刘吉祥)10月17日下午,2024年秋季学期课程思政示范课在水产楼A404教室开课,汤蓉老师生动呈现了动物生理学实验“离子及药物对鱼类心脏活动的影响”,水产学院王春芳、涂笑、巩玉龙、何焱、刘露莎等青年教师现场观摩。

实验伊始,汤蓉老师图解心为何物,介绍了鱼类心脏的特性,展示了心脏的顽强生命力。她说道:“心脏是非常顽强的器官,即使离体之后它依然能保持跳动。即便在实验过程中你们不小心操作失误,甚至将心脏刺破了,也不要轻易放弃,因为它还能继续跳动,这就是生命的奇迹。”这一段话不仅缓解了同学们的紧张情绪,也点燃了大家的求知欲。

实验过程中,学生们仔细地从黄鳝体内取出心脏,连接仪器设备,实施离体心脏灌流,成功记录心脏搏动曲线。接着等量灌注NaCl溶液,观察记录心搏曲线的变化;出现明显变化时,吸出灌流液,用鱼用生理盐水反复冲洗至心搏曲线恢复正常。如此依序加入钙离子、钾离子、肾上腺素、乙酰胆碱等试剂,对比观察心脏收缩活动的变化。心跳时而加快,时而减慢,同学们仔细地观察这些变化,认真记录。

完成灌流实验,师生总结分享。一组学生陈述实验操作过程中的成功经验和有待提升之处;另一组学生分屏展示实验结果,并描述实验现象,分析其生理调节机制。老师对每组的分析做出点评,并强调:“动物生理学是实验科学,实验学习中不仅要提升技能,更要追问为什么?结合理论知识,深入思考其生理意义。”

课后,水产学院的胡剑锋同学深有感触,他说:“这次实验让我深刻体会到了心脏这种生命体的强大和神奇。看到它在不同条件下的跳动变化,我对生命的复杂性有了更多的敬畏,也更加激发了我学习生理学的兴趣。”

据悉,我校课程示范课自2012年启动,旨在展示教学名师的风采,传承“传帮带”的优良教学传统,助力青年教师教学能力的全面提升,深入落实“从游计划”。这一计划不仅强调教师对学生的引领,也注重资深优秀教师对青年教师的扶持与带动,形成教学相长的良性循环,不断提升全校的教学水平与教学质量。

审稿人:汤蓉