近日，2024年秋季学期课程思政示范课在水产楼A404教室开课，汤蓉老师生动呈现了动物生理学实验“离子及药物对鱼类心脏活动的影响”，水产学院王春芳、涂笑、巩玉龙、何焱、刘露莎等青年教师现场观摩。

汤蓉老师在讲解实验步骤

实验伊始，汤蓉老师图解心为何物，介绍了鱼类心脏的特性，展示了心脏的顽强生命力。她说道：“心脏是非常顽强的器官，即使离体之后它依然能保持跳动。即便在实验过程中你们不小心操作失误，甚至将心脏刺破了，也不要轻易放弃，因为它还能继续跳动，这就是生命的奇迹。”这一段话不仅缓解了同学们的紧张情绪，也点燃了大家的求知欲。

实验用具

实验过程中，学生们仔细地从黄鳝体内取出心脏，连接仪器设备，实施离体心脏灌流，成功记录心脏搏动曲线。接着等量灌注NaCl溶液，观察记录心搏曲线的变化；出现明显变化时，吸出灌流液，用鱼用生理盐水反复冲洗至心搏曲线恢复正常。如此依序加入钙离子、钾离子、肾上腺素、乙酰胆碱等试剂，对比观察心脏收缩活动的变化。心跳时而加快，时而减慢，同学们仔细地观察这些变化，认真记录。

完成灌流实验，师生总结分享。一组学生陈述实验操作过程中的成功经验和有待提升之处；另一组学生分屏展示实验结果，并描述实验现象，分析其生理调节机制。老师对每组的分析做出点评，并强调：“动物生理学是实验科学，实验学习中不仅要提升技能，更要追问为什么？结合理论知识，深入思考其生理意义。”

同学们在认真听讲

课后，水产学院的胡剑锋同学深有感触，他说：“这次实验让我深刻体会到了心脏这种生命体的强大和神奇。看到它在不同条件下的跳动变化，我对生命的复杂性有了更多的敬畏，也更加激发了我学习生理学的兴趣。”

据悉，我校课程示范课自2012年启动，旨在展示教学名师的风采，传承“传帮带”的优良教学传统，助力青年教师教学能力的全面提升，深入落实“从游计划”。这一计划不仅强调教师对学生的引领，也注重资深优秀教师对青年教师的扶持与带动，形成教学相长的良性循环，不断提升全校的教学水平与教学质量。

通讯：刘吉祥

审核：汤蓉 毕晨 罗馨植