12月16日，普通高等教育农业部“十三五”规划教材《渔业资源与环境调查实习》编写会议在我校召开，来自华南农业大学、上海海洋大学、广东海洋大学、南昌大学、中国环境科学研究院相关人员、我校教务处教材科负责人、水产学院相关的领导与教师出席本次会议。

今年的全国生态环境保护大会上进一步确立了习近平总书记的生态文明思想，同时中央1号文件也提出“科学划定江河湖海限捕、禁捕区域，健全水生生态保护修复制度”、“开展河湖水系连通”、“实施生物多样性保护重大工程，有效防范外来生物入侵”、“建立长江流域重点水域禁捕补偿制度”等加强水域生态环境保护的多项举措。在这一时代大背景下，《渔业资源与环境调查实习》教材的编写以及该实践课程的开展为培养“环境保护、渔业管理、生态安全”等专业人才提供有力支撑，为我国渔业资源保护与渔业生产健康发展输送优秀人才。

我校自2015年开始，已连续四年组织900多名本科生参加野外渔业资源与环境调查实习，完成“渔业资源与环境调查”教学实习的大纲修订。同时构建了包括野外实习教学视频（118条）、渔业资源与环境调查教学网站、大纲、教案、实习报告、教学课件、渔业资源野外调查指导手册、教师培训手册等实践教学数据库资源，并在此基础上完成了校自编教材的修订。

在本次教材编写会上，水产学院副院长黄丹与教材科科长陈晓琳鼓励全体参编人员，要结合最新学科前沿知识和教育理念，高度重视并认真构建教材章节框架，不断提升教材编写的层次和水平。同时，教材编写人员应有计划、有步骤地完成教材编写工作，将《渔业资源与环境调查实习》教材编写成高标准、高质量、有特色的实践教学类新形态教材。《渔业资源与环境调查实习》主编、水产学院李大鹏教授提出了教材编写总的指导思想以及教材写作的基本要求，同时强调了教材建设是教学基本建设的重要内容，是持续推动教学改革，实现应用性和创新性人才培养目标的重要保证。与会人员确定了教材编写分工和编写进度安排，并围绕编写大纲以及已完成的样稿提出各种修改建议，对目前编写工作方案存在的问题和解决办法进行了深入的讨论和交流，提出了许多宝贵的意见和建议。

据悉，华中农业大学是国内首次开展淡水领域渔业资源与环境调查实习的高校，其教材编写也是国内首创，该教材的编写将应用于淡水渔业资源与环境调查实习实践中，使学生在学习过程中获得更加系统化与规范化的渔业资源与环境调查的知识与技能，有助于进一步提升学生对专业基础知识的理解和掌握，提高学生学习主动性。通过本次会议，相关编写人员将在教材编写上统一思想，统一标准，相互交流，编写出高水平、高质量、有特色的教材。

审核人：黄丹